为什么别人家的孩子总是成果优异,而我家的孩子却总是让我头疼? 为什么相同的教师、相同的教材,有的孩子能上985,而有的连本科考不上?
他们未必是高学历或高收入,但他们懂得怎么为孩子发明最适合生长的环境,怎么激起孩子的内涵动力。
她教育子女的办法独特,三个儿子均出自美国顶尖学府斯坦福大学,个个才华横溢。
她共享说,大儿子在请求美国大学时,出其不意地没选那些独占鳌头的高校,而是挑了一所较为一般的大学。
试验中,研究人员将热带鱼安顿在了一个小鱼缸中,经过适当长的一段时间后,他们观察到这些鱼长到大约三寸时,生长就阻滞了。
后来,由于一次意外,鱼缸决裂,这些本来三寸巨细的热带鱼被搬运到了一个更大的水池中。
反之,假如给孩子更大的空间,让他们更自由地发挥本身才干,孩子会得到更快更好的开展。
还记得高考完毕后,以一句流利的英语“lm always keeping a low profile”自傲地走出考场,敏捷在网络上走红的男孩张峻彩吗?
终究,他以理科总分667分的优异成果,为自己的高中生计画上了满意的句号。
但他的爸爸妈妈并没有因而责怪他,由于他们看到了孩子的压力,也看见了孩子的巴望。
咱们作为家长,最重要的意图便是孩子高兴; 他考多少分他自己不高兴都没用,只需他自己高兴,自己对将来的日子有决心,我觉得这是最主要的。
心思学上的“霍桑效应”,提示的便是被重视的力气,给予个别更多的重视和鼓舞,能够激起他们的积极性和发明性。
它让孩子感受到自己的存在被珍爱,心灵得到滋补,然后愈加健康、自傲地生长。
“瓦拉赫效应”是一个在心思学范畴被广泛评论的现象,是指个别在寻觅自我智能的最佳发挥点后,其潜力能得到充沛的发挥,然后获得惊人成果的现象。
它提示咱们,每个孩子都有自己的优势,只要在自己感爱好的范畴,孩子才干发挥出最大的潜力,获得最好的成果。
他的学习劲头更足了,终究他凭借着自己的尽力和正确的学习办法,不光追逐上了其他同学,还在高考中获得711分的好成果,成为高考状元。
他们经过鼓舞孟令昊持续学习大提琴,不只满意了孩子的爱好需求,还激起了孩子的内涵学习动力。
因而,爸爸妈妈应该鼓舞孩子测验不同的活动和爱好,帮他们发现了自己的潜力和爱好地点;
假如能够,请为孩子供给必要的资源和协助,让他们在自己感爱好的范畴得到更好的开展。
“破窗效应”指出,假如环境中的不良现象被听任,会诱导人们仿效,进而使状况恶化。
她不只在奥数比赛中荣获金牌,还获得了小提琴八级证书,而且拿手象棋和网球等多项运动。
有时候我也会感到厌学,不想学习。 这时,我的爸爸妈妈就会默默地关掉电视,开端阅览。 看到他们都在学习,我也就不好意思再偷闲了。
本来,她的爸爸妈妈常常在家中学习,家里弥漫着稠密的学习气氛,她从小潜移默化,也很爱学习。
人生便是一路降妖除魔修成正果的进程,好的爸爸妈妈,便是孩子的活菩萨,能帮孩子逢山开路,遇水架桥,成果一番工作。
愿咱们给孩子满足的生长空间,发现并支撑孩子的挑选,重视孩子的情感需求,尽力发明学习型家庭。
愿咱们都能成为孩子心中的英豪,用爱与才智,为他们撑起一片天空,让他们在人生的舞台上,英勇追梦,开放光荣。